Tá achomharc déanta ag beirt dhalta scoile bodhar chuig an Roinn Oideachais Teanga Chomharthaíochta na hÉireann a chur ar fáil mar ábhar scrúdaithe na hArdteistiméireachta.
Deir mic léinn na séú bliana Ellie Woods agus Shane Hamilton go bhfuil sé éagórach agus idirdhealaitheach gur féidir le scoláirí scrúduithe a dhéanamh i raon leathan teangacha an AE agus teangacha eile, ach ní ISL iad, in ainneoin go n-aithnítear in Éirinn í mar theanga oifigiúil.
Scríobh an bheirt mhac léinn Ardteistiméireachta chuig Coimisiún na Scrúduithe Stáit (CSS) lena n-imní a ardú.
Freastalaíonn Shane agus Ellie ar Scoil an Teaghlaigh Naofa do na Bodhra sa Chabrach, Baile Átha Cliath. Deir siad go bhfuil siad féin agus mic léinn eile a bhaineann úsáid as ISL faoi mhíbhuntáiste go héagórach sa rás pointí tríú leibhéal, toisc nach féidir leo scrúdú ISL a dhéanamh.
Cuireann CSS scrúduithe na hArdteistiméireachta ar fáil i raon de na teangacha a dtagraíonn sé dóibh mar ‘theangacha neamhchuraclaim an AE’. Ina measc seo tá Laitvis, Rómáinis, Slóivéinis, Nua-Ghréigis, Fionlainnis, Eastóinis, Slóvaicis, Sualainnis, Seicis, Bulgáiris, Ungáiris, Danmhairgis, Ollainnis, Cróitis agus Máltais.
Cé nach múintear na teangacha seo i scoileanna na hÉireann, is féidir le cainteoirí dúchais scrúdú na hArdteistiméireachta a dhéanamh i gceann acu. Is é seo a theastaíonn ó Ellie agus Shane don ISL.
Is í ISL teanga dhúchais Shane. D’fhoghlaim sé Béarla mar dhara teanga nuair a thosaigh sé ag freastal ar scoil.
“Mothaíonn sé cosúil go bhfuil muid níos lú ná iad”
In 2017 tugadh stádas teanga oifigiúil do ISL in Éirinn, taobh leis an nGaeilge agus leis an mBéarla, ach níl sé ar fáil mar ábhar scrúdaithe Ardteistiméireachta.
“D’fhoghlaim mé ISL roimh Bhéarla agus is teanga oifigiúil de chuid an Stáit í,” a dúirt Shane.
“Cinnte nach bhfuil sé ach cóir go ndéanfainn scrúdú na hArdteistiméireachta ann? Faigheann scoláirí eile scrúdú a dhéanamh ina gcéad teanga”.
“Mothaíonn sé cosúil go bhfuil muid níos lú ná iad,” a dúirt Ellie. “Aithnítear ISL ach ní ceann de [the leaving Certificate languages]“.
Dúirt Ellie, dá n-aithneofaí ISL san Ardteistiméireacht in éineacht le teangacha eile, go bhfeabhsófaí an fhíric nach bhfuil go leor scoláirí bodhra in ann Gaeilge a fhoghlaim.
“Is éard atá i gceist leis na pointí a fháil atá tuillte ag mic léinn bodhar Ardteistiméireachta. Teastaíonn grád sa Ghaeilge ó go leor coláistí ach níl go leor mac léinn bodhar in ann staidéar a dhéanamh air,” a dúirt sí.
Tá sé beartaithe ag Ellie agus Shane araon dul ar aghaidh chuig an tríú leibhéal. Ba mhaith le Shane staidéar a dhéanamh ar an bpolaitíocht agus ba mhaith le Ellie oibriú le leanaí bodhra i réimse na hidirghabhála luath.
Ach mothaíonn an bheirt go ndéanfaí rud níos doimhne freisin dá gcaithfí ISL ar an mbealach céanna le teangacha eile, go dtabharfadh sé stádas don teanga agus dá réir sin, aitheantas don chultúr bodhar a bhfuil an teanga fite fuaite leis.
“Mhúinfeadh sé seo do gach duine go bhfuil pobal bodhar”
“Gan aithint ISL [in the Leaving Cert] Sílim go gcruthaíonn sé an fhís seo de 'OH mar go n-úsáideann siad lámha tá sé difriúil, ní teanga fíor í',” a dúirt Shane.
“Agus is dóigh liom nach bhfuil ann ach íomhá éagórach mar tá ISL chomh difriúil leis an méid a fheiceann tú, is dóigh leat nach bhfuil ann ach aistriúchán Béarla ach níl sé, gearrann tú focail éagsúla amach, tá struchtúr gramadaí difriúil aige.”
“Dúinne, chiallódh sé nach n-airíonn daltaí bodhra amach anseo i scoileanna príomhshrutha aonraithe, cosúil liom féin sa bhunscoil” a dúirt Ellie.
“Mhúinfeadh sé seo do gach duine go bhfuil pobal bodhar ann.”
De réir an charthanais náisiúnta do dhaoine bodhra agus lagéisteachta, Chime, tá os cionn 5,000 mac léinn bodhar agus lagéisteachta i gcóras oideachais na hÉireann, agus 95% acu siúd sa scolaíocht phríomhshrutha.
Tá thart ar 40,000 úsáideoir laethúil bodhar agus lagéisteachta ISL.
“[The fact that ISL is not an examinable Leaving Certificate subject] Is léir go bhfuil sé éagórach agus cuireann sé mic léinn bodhra faoi mhíbhuntáiste mar go gciallaíonn sé nach féidir leo dul san iomaíocht ar an mbonn céanna lena bpiaraí d’áiteanna tríú leibhéal agus do dheiseanna gairme. Is éagothroime fhollasach é,” a dúirt Brendan Lennon, Stiúrthóir Abhcóideachta, Taighde agus Gnóthaí Poiblí ag Chime.
“Chomh maith le neamhaird a dhéanamh ar an nGaeilge dhúchasach, tá teip ISL a áireamh mar ábhar scrúdaithe na hArdteistiméireachta ag teacht salach ar an uilechuimsitheacht agus an comhionannas ba chóir a bheith mar bhonn agus mar thaca ag an oideachas.”
Thug an Roinn Oideachais freagra ar Ellie an tseachtain seo caite. I litir léirigh sé tiomantas atá déanta aige curaclam bunscoile agus iar-bhunscoile a fhorbairt don ISL. Dúirt siad go raibh obair ar seo ag an gComhairle Náisiúnta Curaclaim agus Measúnachta “ag céim tosaigh”.
I ráiteas do Nuacht RTÉ dúirt an Roinn: “Tógann sé am chun curaclam a fhorbairt. Beidh an CNCM i gceist le forbairt curaclaim ISL chun an obair a scóipeáil, struchtúir oiriúnacha forbartha curaclaim a bhunú, comhoibriú go dlúth leis an bpobal ISL, agus dul i gcomhairle go forleathan. .
“Is próiseas fada riachtanach é forbairt aon scrúdaithe nua,” lean sé ar aghaidh.
“Thug an Úcráin, a thairgfear don chéad scrúdú in 2025, trácht ar an gcéad dul síos in 2022. Theastódh formáid uathúil agus am fairsing le haghaidh forbartha le scrúdú ISL”.
Cuirtear cúrsa i dTeanga Chomharthaíochta na hÉireann ar fáil mar chuid de chlár eile na hArdteistiméireachta Feidhmí.
Dúirt an Roinn Oideachais: “Go dtí go mbeidh ISL forbartha mar ábhar do chéim an oideachais sa tsraith shinsearach, is féidir leis an Roinn agus leis an CSS deis a thabhairt do mhic léinn a bhfuil suim acu ann cúrsa ISL an LCA a leanúint agus a ngnóthachtáil a aithint le. sraith de thorthaí Ardteistiméireachta comhtháite”.
